IKA-Reutte Kolleg für Automatisierungstechnik

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HTL Q-SYS
Allgemeine Informationen zum Konzept HTL-QSYS
Dokumente
Informationen, Richtlinien und Dokumente zur Initiative HTL Q-SYS zum Download

Links:
www.qibb.at
www.htl.at
www.bmukk.gv.at

 

Ziele 2007-08 Ziele 2008-09 Ziele 2009-10 Ziele 2010-11
Ziele 2011-12      

 

Ziele und Umsetzungen im Schuljahr 2009-10

 

Schwerpunkt „Schulprogramm“

Jahresziel:
Am Ende des Schuljahres 2009/10 liegt in jeder Schule eine aktualisierte Fassung des Schulprogramms vor, die an die Struktur des HTL Schulprogramms angepasst ist. Das Schulprogramm wurde allen Schulpartnern kommuniziert und konsequent umgesetzt.

 

Schwerpunkt „Schulerfolg“

Mittelfristiges Ziel:

Am Ende des Schuljahres 2012/13 wurde österreichweit eine Verbesserung des Schulerfolgs um 5%-Punkte erreicht.

 

Schwerpunkt „Schulklima“

Jahresziel:
Im Rahmen der bundesweiten Evaluation 2010 wurde mit den entsprechenden QIBB -Instrumenten der Iststand durch Befragung der SchülerInnen, der Lehrkräfte und er Eltern mit erhoben und ein Aktionsplan mit Verbesserungszielen festgelegt.

Schwerpunkt „Labor- und Maschinensicherheit“
Jahresziele:

  • Im Schuljahr 2009/10 wurde von allen Standorten eine Erfassung des sicherheitstechnischen IST-Standes der elektrotechnischen Laborstätten mit der in Zusammenarbeit mit dem ÖVE erarbeiteten Checkliste (oder einem vergleichbaren Instrument) durchgeführt, Aktionspläne mit Verbesserungsmaßnahmen erstellt und Schritte zur Umsetzung in Angriff genommen.

  • Im Schuljahr 2009/10 wurde von allen Standorten eine sicherheitstechnische Bewertung der Maschinen in den Werkstätten (in Eigenverantwortung oder in Zusammenarbeit mit externen Experten/innen) und Aktionspläne mit Verbesserungsmaßnahmen erstellt und Schritte zur Umsetzung in Angriff genommen.

Schwerpunkt „Individualfeedback“
Jahresziel:
Im Schuljahr 2009/10 wird der im Qualitätsbericht 2009 festgelegte Plan zur regelmäßigen Einholung eines Individualfeedbacks auf allen Ebenen umgesetzt und (individuelle) Verbesserungsmaßnahmen auf Grund der Erhebungsergebnisse umgesetzt.

 

 

 

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